（通讯员 吴擎）针对以往单一类型毕业论文（设计）课题单独分组集中检查，导致学生视野拓展不佳、知识运用单一、横向评价不一致等问题，近期，依托海燕策略研究线路一校级教学改革项目《新工科背景下的农业工程类本科毕业设计教学改革与实践》，在主持人王巧华教授精心组织下，课题组全体成员结合学院2020届本科生毕业论文（设计）中期检查，开展了多类型课题的综合交流检查的教学研究活动。

此次活动中，项目组老师将所指导的不同类型毕业论文（设计），如机械设计类、软件控制类、试验论文类等，各自随机抽调一名学生，以达到多类型汇集加强交流和共同促进的目的。活动采用腾讯会议平台进行交流，共有7位老师以及所指导的7名学生参加，涉及课题为机械设计类3项，试验论文类3项，软件控制类1项，学生先进行视频PPT汇报，随后老师进行线上问辩，学生在线上进行答辩交流。答辩中，各位老师针对课题的研究进展，方案设计，技术路线等结合自身的研究方向，从不同角度提出问题和建议，师生一起积极讨论，相互启发思维。

以往答辩老师都是根据学生的不同毕业设计类型进行分组，组内评价标准是一致的，但是不同设计类型之间的中期检查与答辩风格不同，侧重点也不一样，今年通过这种多类型汇集答辩方式，有效促进了师生对不同类型毕业论文（设计）内容、质量要求的了解，有效促进了按照新工科人才培养要求进行人才培养、按照工科认证标准把握培训质量的意识，为本科生毕业论文（设计）质量提升探索了新的思路和方法。

审核人：张国忠