（通讯员 高亮）10月8日上午，海燕策略研究线路一党委理论学习中心组开展集中学习研讨，深入学习研讨《习近平总书记教育重要论述讲义》、习近平总书记在科学家座谈会上的讲话、习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的重要讲话和《习近平谈治国理政》第三卷中的相关内容。学院党委理论中心组成员、教工党支部书记参加集中学习研讨，党委书记张拥军同志主持。
张拥军领学《习近平总书记教育重要论述讲义》。他谈到，习近平总书记关于教育的重要论述是在深刻洞悉全球发展大势、把握世界教育发展格局、深入分析我国教育面临新任务新要求、全面总结中国教育改革发展历史经验，破解我国教育发展现实问题的时代背景下形成的。习近平总书记教育重要论述其科学内涵主要体现在总书记全国教育大会上讲话的九个坚持，科学规划了加快推进教育现代化、建设教育强国的实现路径和行动方略，勾勒了新时代实现教育现代化、建设教育强国的路线图。既蕴含着丰富的教育思想方法和工作方法，既讲“是什么”、“怎么看”，又讲“怎么办”、“怎么干”；既部署教育改革发展“过河”的任务，也指导解决“桥或船”的问题，为新时代建设教育强国提供了根本遵循和行动指南。我们要参悟透、领会准、运用好总书记关于教育的重要论述。一是真学真懂，用新思想武装我们的头脑。坚持问题导向，融入思想学、形成体系学，通过学习推动全体教职工提高政治站位，把总书记关于教育的重要论述落下去、落到位。二是真思真悟，用新思想指导我们的工作。要带着感情认真思考、悟透悟深，深刻领会总书记关于教育地位作用和目标、立德树人根本任务、教师队伍建设、教育改革的重要论述、党对教育工作全面领导等重要论述，掌握全面、把握重点，形成用新思想推动学院事业发展的思想自觉和行动自觉。三是真用真行，用新思想引领我们的规划。要紧紧盯住为建设特色鲜明世界一流大学目标作出工学最大贡献的目标，结合正在制定的学院“十四五”事业发展规划和当前事业发展的“七个转变”的阶段性特征、面临主要问题，用新思想蕴含的方法提出解决问题、加快事业高质量发展的具体思路、落地举措和实施路径。
廖庆喜从充分认识加快科技创新的重大战略意义、加快解决制约科技创新发展的一些关键问题、大力弘扬科学家精神三个方面共同学习习近平总书记在科学家座谈会上的讲话。结合学习内容和工作思考，他从四个方面谈了学习体会：一是要正确理解习近平总书记提出的“我国科技事业发展要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。”深入领会精神实质，主动将科学研究融入国家重大发展战略。二是要思考学科发展关键问题，如何在农业工程领取实现“0到1”的突破，解决“卡脖子”问题；如何立足需求，坚持问题导向，围绕产业解决问题；如何合理科学配置资源，提高资源利用率；如何加强基础研究；如何提高人才培养质量，特别是创新型人才培养。三是要围绕科技创新，加强学院科研制度建设。四是要适应新的形势变化，以服务求支持，以贡献求发展，将论文写在祖国的大地上，将科研融入产业发展过程中。
宗望远围绕习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的重要讲话精神，从培养担当民族复兴大任的时代新人、把文化建设摆在更加突出位置、大力发展卫生健康事业、加快体育强国建设四个方面带领与会人员再次重温相关内容。他谈到，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的重要讲话，充分体现了党对国家事业发展的高度重视，我们要将讲话精神与具体工作相结合，在立德树人上下功夫，在思想引领上下功夫，在科技创新能力培养上下功夫，积极培育高质量人才。
瞿明丽就《习近平治国理政》第三卷中的“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”从办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针解决好培养什么人、怎么样培养人、为谁培养人这个根本问题出发，与大家共同学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神。她谈到，一是要充分认识到思想政治理论课在育人中的不可替代性，高度重视其重要作用，提高政治站位；二是要从关键在教师的角度出发，不断提升教师素养，练好“内功”，抓好教学这个“牛鼻子”，发挥好第一课堂主阵地的作用；三是要在教学方法上创优，将课程讲的“有滋有味”，像放盐一样做好思想政治教育。
张国忠以《习近平治国理政》第三卷中的“坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍”内容为基础，带领与会人员重新学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神。他指出，教育一是要遵循客观规律，要遵循育人规律和人才成长规律，不能违背规律办教育；二是要坚持教育现代化的社会主义方向，要为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人；三是要强化师德师风建设，将立德树人根本任务融入教学中的每一个环节；四是要鼓励高校办出特色，特别是农业院校，要在农业工程学科建设中建立自己的特色；五是要激发教育事业发展活力，在发展中推进教育领域治理能力和水平现代化；六是要深化教育教学改革，深化素质教育，不断提升学生实践动手能力。
丁幼春从《习近平治国理政》第三卷中的“努力成为世界主要科学中心和创新高地”内容出发，带领与会人员学习习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话精神。结合讲话精神和工作体会，他谈到：科技创新是推动社会进步的重要力量，要高度重视科技创新工作，要紧跟科技最前沿，不断提升自我创新能力。他指出，科技融合发展是未来大的发展趋势，要主动分析技术短板，增强危机意识，强化基础研究；要注重科研交叉融合研究，增强融合意识，在关键核心领域实现重大突破；要提高研究生培养质量，压实导师责任，以科研项目为载体，带动研究生科研创新能力的提升。、
审核人：张拥军
